29 august, Chișinău– 25 de copii din 10 raioane și municipii ale țării vorbesc despre rezultatele studiului privind problemele copiilor din Moldova și identifică drepturile care sunt încălcate în aceste cazuri; examinează care sunt obligațiile statului și lucrează la realizarea unui raport ce va fi prezentat Comitetului ONU pentru Drepturile Copilului.

Timp de două luni, iulie-august curent, 25 de copii au elaborat un studiu în prin care și-au propus să identifice care sunt problemele cu care se confruntă copii din Moldova. În urma chestionării a 547 de copii,

în perioada 27-29 august s-au întâlnit la Chișinău pentru a compila rezultatele și pentru a identifica problemele prioritare ce vor fi reflectate în raportul copiilor privind respectarea drepturilor lor adresat Comitetului ONU.

Studiu privind problemele copiilor din Moldova

Cel mai des menționate probleme

Copii din grădinițe:

• - din cauza problemelor financiare ale familiei, unii copii nu frecventează grădinița;
• - în unele grădinițe nu există jucării și terenuri de joacă;
• - o parte din copii rămân singuri acasă pentru că părinții lor sunt plecați peste hotare;
• - copiii mai mari îi înjosesc pe cei din grădinițe;
• - părinții și unii educatori aplică violență ca metodă de educare a copiilor.

Copii din școli primare

• - din cauza taxelor impuse de școală unii copii nu merg la ore, căci părinții nu le pot achita;
• - în unele clase nu există energie electrică. În altele, chiar dacă este, nu este permis să o folosești pentru că administrația școlii spune că trebuie să facem economii;
• - copiii nu sunt consultați de către profesori și părinți
• - profesorii sunt violenți cu elevii. Nu știu cum să-i coordoneze și instruiască nonviolent;
• - copii de alte etnii sunt discriminați;
• - programul de studii este supraîncărcat.

Copii din gimnaziu

• - majoritatea instituțiilor nu sunt dotate cu tehnică modernă și echipamente pentru desfășurarea orelor de laborator la fizică, biologie,chimie.
• - unii copii nu au timp liber pentru că sunt nevoiți să muncească;
• - părinții și copiii nu comunică între ei;
• - unii copii au acces la alcool și tutun și nu sunt informați corect și eficient despre daunele consumului lor;
• - în zonele rurale, accesul la informație este limitat.

Copii din liceu

• - mulți copii consumă de alcool, tutun;
• - programul de studii este încărcat;
• - unii copii sunt nevoiți să plece la muncă, chiar și peste hotare, împreună cu părinții lor;
• - unii profesori cer și iau mită;
• - adolescenții nu au independență și nu sunt învățați să ia decizii corecte;
• - părinții nu acordă suficientă atenție nevoilor și intereselor adolescenților;

În urma problemelor identificate, grupul de reflecție le-a selectat pe cele prioritare; au analizat care sunt prevederile Convenției, obligațiile statului care a ratificat-o și a ultimele observații și recomandări ale Comitetului (din anul 2010). În final, grupul de reflecție a determinat care drepturi ale copilului vor fi reflectate în raport:

• - dreptul la protecție față de exploatare economică;
• - dreptul la mediu familial;
• - dreptul la educație;
• - dreptul la protecție față de abuz, violență și neglijare;
• - dreptul la protecție față de consum de alcool, tutun și droguri, implicit dreptul la sănătate.

Până în luna octombrie, membrii grupului de reflecție au decis să studieze resursele disponibile și să colecteze mai multe pentru a le completa pe cele existente, aplicând chestionare, realizând interviuri cu reprezentanți APL, profesori și copii pentru a elabora primele părți a raportului ce se vor referi la drepturile la educație și la protecție față de violență, abuz și neglijare.

Grupul de Reflecție 
Grupul de reflecție este format din 25 de copii din 10 raioane și municipii ale țării, care au vârsta cuprinsă între 12-18 ani și reprezintă diferite grupuri de lucru şi consilii consultative, inclusiv copii cu necesităţi speciale, copii de etnie romă, beneficiari ai serviciilor de îngrijire.

Pe 1 iulie 2014, Grupul de Reflecție și-a început activitatea de examinare a informaţiilor din rapoartele de monitorizare ale diferitelor grupuri de copii, elaborate din anul 2012 până în prezent.

Context 
Republica Moldova a ratificat Convenția ONU privind Drepturile Copilului, iar odată cu aceasta, de rând cu alte state, şi-a asumat şi obligaţia să raporteze o dată la 5 ani cum se respectă drepturile copilului în țară. În anul 2015, Guvernul urmează să prezinte următorul raport periodic. Pe lângă raportul Guvernului, Comitetul examinează și un raport prezentat de societatea civilă, care îl completează pe cel guvernamental. De obicei, raportul elaborat de copii face parte din acest raport.

Centrul de Informare și Documentare privind Drepturile Copilului din Moldova 
CIDDC este o organizaţie nonguvernamentală, fondată în anul 1999. Toate programele pe care le elaborează şi le implementează sunt bazate pe cercetări şi drepturile copilului. CIDDC oferă acces la informaţii în domeniul drepturilor copilului tuturor părţilor interesate şi/sau responsabile.

CIDDC lucrează pentru a se asigura că atât copiii, cât şi adulţii deţin cunoştinţe despre drepturile copilului şi ştiu cum să le folosească. CIDDC încurajează și susţine copiii şi adulţii să participe la realizarea drepturilor copilului.

Pentru informații suplimentare, vă rugăm să contactați:

Irina Gușanu 
Coordonator comunicare 
Tel: 068499746 
E-mail: irinagusanu@gmail.com

ИНФОРМАЦИЯ САЙТА www.childrights.md/index.php/ro/noutati/anunturi/320-copiii-din-moldova-vorbesc-despre-drepturile-care-le-sunt-incalcate-si-pregatesc-un-raport-pentru-onu